SVALBARDS ØKOLOGI, DET STORE SAMSPILLET

Svalbard Museum har en instruktiv og god utstilling av alle fuglene som om sommeren trekker til Svalbard, og av den ene arten (rypa) som overvintrer. Utstillingen viser sammenhengen mellom hav og land. Bli kjent med fuglelivet på Svalbard og det næringsgrunnlaget som hvert år trekker fuglene hit!

I utstillingene finner du også isbjørnen, polarreven og svalbardreinen.

Museet har utstilt flere av Svalbards vanligste selarter, mens de vanligste hvalartene som befinner seg rundt omkring i Svalbards farvann er representert med bilder og beskrivelse Hva er egentlig en grønlandshval? Hva hendte med grønlandshvalen i farvannene rundt Svalbard? Hva er forskjellen mellom en hvithval og en vågehval? Hvilke seler finnes langs Svalbards kyster? Hva lever de av?

I museets utstillinger kan du finne bilder av mange av Svalbards vanligste planter. Hvilke planter vokser og gror på Svalbard? Hva er plantenes vekstvilkår på øygruppa? Hva er plantenes karakteristiske trekk og egenskaper?

SMÅSKOLETRINNET:

• utforske den levende og ikke-levende delen av naturen og samspillet mellom disse
• observere noen dyr og planter i nærmiljøet og sortere disse etter lett observerbare likheter og ulikheter
• lære og bli kjent med vanlige dyr, samtale om forholdet mellom mennesker og dyr
• bli kjent med noen fugler i nærmiljøet
• arbeide med sentrale likheter og ulikheter mellom mennesker og andre levende organismer, og hvordan variasjoner henger sammen med omgivelse og miljø

MELLOMTRINNET:

• arbeide med enkle sammenhenger mellom bygning, levesett og miljø for et utvalg dyre- og plantearter

UNGDOMSTRINNET:

• spørsmål knyttet til hvordan jorda og livet på jorda har endret seg og fremdeles er i endring (settes i sammenheng med de ulike historiske periodene på Svalbard og med landformer, geologi og ressursutnyttelse)
• utvikle forståelse for menneskets plass i naturen og drøfte hvordan menneskelige aktiviteter kan endre naturmiljøet lokalt og globalt (settes i sammenheng med de ulike historiske periodene på Svalbard og med landformer, geologi og ressursutnyttelse)
• se sammenhenger mellom natur og samfunn og få innsikt i at menneskene er avhengige av naturgrunnlaget og hvordan vi påvirker og endrer dette (settes i sammenheng med de ulike historiske periodene på Svalbard og med landformer, geologi og ressursutnyttelse)